Disiplinyang terjadi bisa saja karena adanya rasa ketakutan. 2. Demokratis. Jenis tipe kepemimpinan yang disukai banyak karyawan, karena memberikan kebebasan untuk berpendapat, mengembangkan bakat, dan peluang untuk menjadi lebih baik. Meskipun terlihat positif, ada juga kelebihan serta kekurangan yang perlu Anda tahu. HUBUNGANANTAR MANUSIA. A. Pengertian Hubungan Antarmanusia. Hakikat dari hubungan antarmanusia adalah komunikasi antarpribadi. Hubungan antarmanusia sebenarnya dilandaskan pada adanya kepentingan-kepentingan individual. Hubungan antarmanusia diartikan sebagai suatu proses interaksi antar-individu untuk mempertahankan keseimbangan agar tercipta Sebagaisemboyan kita, Bhinneka Tunggal Ika. 2. Menjauhi Tindak Kekerasan Permusuhan berasal dari rasa benci yang dimiliki oleh setiap manusia. Sebagaimana cinta, benci pun berasal dari nafsu yang harus bertumpu di atas pondasi akal. Permusuhan di antara manusia terkadang karena kedengkian pada hal-hal duniawi Jadi berubahlah mengikut haluan dan kawalan kita sendiri. Jangan izinkan orang lain hatta kekasih kita mengawal hidup kita. Sehubungan itu, bijak pandai pernah berkata, "we cannot direct the wind but we can adjust our sail." Ertinya, walaupun kita tidak boleh menentukan takdir yang menimpa tetapi kita diberi kuasa oleh-Nya untuk mentadbir diri Dinamikakehidupan akan tercipta dengan adanya perbedaan. Sebaliknya, kehidupan hanya akan berjalan monoton tanpa adanya perbedaan. Di sinilah salah satu letak hikmah dari perbedaan. Allah Swt. menciptakan kita berbeda-beda agar kita mampu saling mengenal, saling belajar, dan mengelola perbedaan tersebut agar membawa kebaikan bagi kehidupan Vay Tiền Nhanh Chỉ Cần Cmnd Nợ Xấu. Relasi merupakan hal yang penting di dalam hidup. Karena kamu akan belajar banyak hal, seperti ilmu, wawasan dan pengalaman dari orang-orang yang membangun relasi denganmu. Kamu juga gak akan merasa sendiri dan kesepian karena memiliki seseorang yang mau membantumu saat menghadapi kesulitan, begitupun sebaliknya dirimu kepada relasi dengan orang sekitarmu tak boleh kamu abaikan begitu saja, justru harus kamu jaga dengan baik. Termasuk menghindari lima perdebatan ini agar gak menciptakan permusuhan dengan orang lain. 1. Perdebatan tentang agamailustrasi berdebat WeberAgama adalah hal yang sensitif untuk dibahas. Nah jika saat ini kamu sedang berusaha memperbaiki diri dan kualitas hidupmu dengan lebih taat dalam agamamu, maka sebaiknya tidak perlu kamu ceritakan secara berlebihan di dalam lingkungan pergaulanmu. Apalagi sampai menceramahi, menggurui atau berdakwah seolah mengajak mereka yang berkumpul bersamamu menuju jalan kebaikan. Percayalah hal tersebut hanya akan berujung pada perdebatan karena setiap orang tentu memiliki pendapat yang berbeda mengenai agama. Kamu jangan bersikap seolah paling benar dan paham mengenai narasi beragama karena akan membuat orang lain tersinggung. Kemudian pikirkan orang-orang yang memiliki keyakinan berbeda di dalam perkumpulanmu. Selalu membahas agamamu sama saja kamu mengabaikan kehadiran mereka. Jadi, jauh lebih baik kamu menghindari perdebatan tentang agama dan saling menghargai agama masing-masing saat sedang berkumpul dengan orang lain. 2. Perdebatan tentang politikilustrasi berdebat ShkrabaSebenarnya perdebatan politik bagus jika arahnya diskusi. Tentunya masing-masing orang memiliki pandangan yang berbeda mengenai politik. Terutama jika berhubungan dengan pemilu, karena belum tentu kamu dan temanmu yang lainnya memiliki pilihan politik yang sama. Namun kerap kali ujung-ujungnya hanya akan terjadi debat kusir karena saling merasa benar akan pilihan politiknya. Nah, jangan sampai hal tersebut membuat jalinan pertemananmu putus begitu saja. Jadi, sebaiknya kamu mengantisipasinya dengan menghindari perdebatan tentang politik di manapun saat kamu sedang berkumpul dengan lingkaran pertemananmu. Baca Juga Ada dari Sumut, 10 Perguruan Tinggi Kristen Terbaik di Indonesia 3. Perdebatan tentang tradisi sukuilustrasi berdebat BurtonSetiap suku tentunya memiliki perbedaan tradisi, maka jauh lebih baik jika kamu menghormati perbedaan tersebut. Jangan jadikan tradisi suku orang lain sebagai topik pembicaraanmu saat bersama dan berbicara dengan orang lain. Terutama menjadikannya sebagai bahan lelucon, candaan ataupun ejekan. Yang ada suasana akan semakin memanas saat kamu semakin tidak bisa mengontrol ucapanmu. Hingga pada akhirnya orang yang daritadi menahan dirinya mulai tidak sanggup lagi dan memilih berdebat denganmu. Jangan berpikir karena kamu sedang berkumpul dengan orang yang berada di suku yang sama, maka mereka akan setuju akan pandanganmu. Karena belum tentu akan seperti itu, mereka bisa tidak setuju akan pemikiranmu dari diri mereka pribadi atau karena orang terdekat mereka berada dalam suku yang sedang kamu bahas tersebut. 4. Perdebatan tentang masalah hidupilustrasi berdebat ShkrabaBangun komunikasi yang baik saat sedang berkumpul dengan orang lain. Biasakan komunikasi dua arah dengan tidak selalu menjadi pihak yang dominan. Apalagi jika kamu selalu mengeluh dan membahas mengenai masalah hidup yang sedang kamu alami. Percayalah, selalu curhat tanpa tahu tempat akan membuat orang lain lelah mendengarnya dan gak nyaman karenanya. Belum lagi jika kamu selalu membandingkan-bandingkan masalah hidupmu dengan mereka yang ada di perkumpulan, seolah masalahmu yang paling berat dan masalah mereka terbilang ringan. Yang ada mereka yang tadinya bersimpati pada masalahmu justru akan marah dan berdebat denganmu. Jadi, jangan meremehkan masalah orang lain karena kamu tidak tahu seperti apa kehidupan yang mereka jalani. Cobaan berat yang kamu alami belum tentu mereka tidak mengalaminya, justru bisa saja karena mereka tidak menceritakannya. 5. Perdebatan tentang utang piutangilustrasi berdebat yang dimiliki orang lain tentu harus bisa kamu simpan dengan baik. Apalagi jika dia curhat dan meminta bantuan padamu saat dia mengalami kesulitan. Misalnya dia meminjam uang kepadamu. Sekalipun misalnya kamu membutuhkan uang dan orang tersebut melupakan utangnya, tapi bukan berarti kamu bisa membahasnya saat sedang berkumpul dengan teman-teman yang lainnya. Kamu memang memiliki hak untuk menagih utang, karena uang yang dipinjam memang uangmu. Namun jangan sampai kamu mengingatkan utangnya saat sedang asyik bercanda dan santai, serta dalam suasana tongkrongan yang ramai. Hal tersebut hanya akan membuatnya malu dan menjatuhkan harga dirinya, maka perdebatan sengit di antara kalian akan terjadi. Saat sedang berkumpul dan bercengkrama dengan orang lain, berusahalah untuk menghindar dari perdebatan yang tak berarti. Jangan sampai hubungan yang terjalin hancur hanya karena kesalahanmu saat berbicara dan mengundang kesalahpahaman di antara kalian. Maka hindari lima perdebatan di atas agar gak menciptakan permusuhan. Jaga relasimu dengan baik ya! Baca Juga Gawat! Ini Tanda Utang Kamu Sudah Kebanyakan IDN Times Community adalah media yang menyediakan platform untuk menulis. Semua karya tulis yang dibuat adalah sepenuhnya tanggung jawab dari penulis. › Opini›Upaya Mencegah Permusuhan Kompas/Ryan Rinaldi Guru sedang mengajarkan dasar-dasar bahasa Jerman kepada sejumlah siswa penerima beasiswa kursus bahasa asing di Gedung Ir HM Suseno, Jakarta Pusat, Sabtu 26/3/2018. Dari lima bahasa yang ditawarkan, bahasa Jerman paling diminati. Bahasa itu dipilih oleh 60 persen anak berbangsa Jerman dalam film The Boy in the Striped Pajamas Mark Herman, 2008, suatu ketika harus pindah rumah karena ayahnya dipindahtugaskan bekerja. Rumah baru mereka jauh dari keramaian. Bruno tak punya teman, sekolah juga tak ada di dekat guru tua bersepeda engkol datang ke rumahnya, suka mengajarinya sejarah. Sejarah kehebatan bangsa Jerman, juga sejarah bangsa Yahudi yang menjadi musuh bebuyutan. Tak jauh dari rumah Bruno ada kamp konsentrasi untuk orang Yahudi. Suatu ketika, Bruno nekat melanggar perintah orangtuanya agar tak melewati batas-batas tertentu di rumah mereka. Ia bertemu Shmuel, anak Yahudi berkepala botak, mengenakan piama bergaris-garis, dan bergigi ompong. Shmuel suka makan. Ia tiap hari harus bekerja keras bersama para tawanan di kamp konsentrasi. Bruno mengunjungi sahabat barunya itu sambil membawakan berbagai persahabatan pun terjalin di antara mereka walaupun dibatasi terali kawat yang tinggi. Mereka tak bisa berangkulan atau berkejar-kejaran. Kamp konsentrasi tempat Shmuel tinggal dijaga ketat. Ada anak yang kedapatan bermain, nyawa mereka di ujung tanduk. Mereka berdua pun hanya bisa bermain Bruno dan Shmuel mengajak penonton merenung, bahwa anak-anak tak semestinya diajari membenci. Saat perang berkecamuk, dan kondisi dunia tampak serba muram, ada anak-anak yang ingin tersenyum dan mencari sebagai akibat dari perebutan kekuasaan dan tindakan balas dendam ternyata tak melulu melahirkan kisah-kisah bermuatan kebencian, tetapi juga sarat dengan pesan kasih dan perdamaian. Anak-anak terlahir untuk menikmati hidup dan kehadiran orang lain, bukan disuapi kebencian oleh orangtua, guru, atau teman-teman perbedaan pandangan dalam berpolitik, atau sosok pemimpin yang dianggap paling ideal, tak jarang kita menyaksikan perdebatan sengit. Di media-media sosial hingga acara bincang-bincang di televisi, publik dan para pengamat tampaknya tak pernah bosan beradu pendapat dan pandangan. Di rumah, saat bersama anak-anak, orangtua pun dapat memengaruhi anak-anak yang ikut menyaksikan tayangan politis yang menyulut kebencian atau mengumbar pada satu sisi minat publik terhadap situasi politik dapat jadi indikasi adanya kepedulian dan keinginan untuk mendapatkan pemimpin paling ideal. Namun, di sisi lain, ketika suhu perdebatan terlalu tinggi dan tak terkendali, dan karena itu malah melahirkan fitnah serta caci maki, keutuhan berbangsa dan bernegara malah bisa menjadi taruhannya. Di titik inilah kita perlu mengingat pesan Bung Karno, bahwa tugas generasi kita dalam berjuang akan lebih sulit karena melawan bangsa untuk berdamaiDalam situasi seperti ini, para guru perlu tampil sebagai sosok mediator. Guru dalam film The Boy in the Striped Pajamas tak berhasil menanamkan rasa permusuhan pada diri Bruno. Kerinduan Bruno mendapatkan teman bermain dan persahabatan menguasai jiwanya terpenuhi dengan kehadiran bagaimana dengan anak-anak lain pada umumnya yang kita temui masa kini—yang tak kesepian, yang memiliki teman berlimpah-limpah dalam kesehariannya? Tentu akan lain ceritanya. Kebencian dan permusuhan dapat menguasai jiwa anak-anak ketika guru dan orangtua menularkan semangat yang film tentang Bruno dan Shmuel, pada suatu adegan, ada asap mengepul dari sebuah gedung tinggi di kamp konsentrasi di dekat rumah Bruno. Ia melihat asap itu, benaknya terusik berhari-hari. Bau asap itu menyesakkan Bruno, juga menyisakan memori yang kelam dan penuh tanda tanya ke mana sahabatnya pergi?Elie Wiesel, seorang penyintas—survivor holocaust—dan peraih Hadiah Nobel, dalam wawancara dengan Bill Moyers pada 1991 menyampaikan kesedihannya ”Orang yang pada mulanya adalah seorang manusia menjadi tawanan, dan tawanan itu menjadi nomor, dan nomor itu menjadi abu.”Begitulah, perang membuat manusia tega menjadikan manusia lain sebagai abu dan asap. Belas kasih dan kemanusiaan sirna, yang tersisa hanyalah hasrat untuk meraih kejayaan dan mencegah kebencian—yang kemudian dapat berbuntut menjadi perang—guru dan orangtua berperan besar. Ketika situasi bangsa memanas, guru perlu tampil menyejukkan, memberikan pengajaran yang tidak mewakili kepentingan politik, tetapi guru berfokus pada tugas kemanusiaan yang diembannya, kecerdasan siswa akan jadi perhatian utamanya, termasuk kecerdasan siswa dalam menjalin relasi sosial dengan teman-temannya dari berbagai latar belakang. Di rumah, dalam obrolan dan pergaulan sehari- hari, orangtua pun perlu menanamkan pemikiran bahwa perbedaan adalah rahmat dari Tuhan, bukan biang siswa untuk menghindari permusuhan dan kebencian barangkali adalah tugas terpenting guru dan orangtua di masa kini, selain mengajarkan pengetahuan dan keterampilan sesuai bidang yang dikuasainya. Ini pun bukan hanya tugas yang berhubungan dengan situasi politik semata, melainkan berbagai peristiwa yang terjadi dalam dunia kita masih ingat, beberapa tahun belakangan, kekerasan yang terjadi dalam dunia pendidikan tak sedikit. Ada siswa yang membunuh teman seasramanya, berduel sampai tewas, bahkan siswa yang membunuh gurunya. Dengan demikian, guru dan orangtua pun sudah waktunya mengajarkan semangat perdamaian dan Nugroho Guru dan Pengarang, Tinggal di Pontianak; Alumnus Jurusan Sejarah Universitas Negeri Malang A. Berilah tanda silang x pada huruf a, b, atau c di depan jawaban yang benar!1. Penjajahan mengakibatkan bangsa Indonesia ....a. bahagiab. sengsarac. sejahtera2. Kongres Pemuda I dilaksanakan tahun ....a. 1920b. 1924c. 19263. Hari Sumpah Pemuda diperingati setiap tanggal ....a. 20 Meib. 1 Junic. 28 Oktober4. Persatuan menumbuhkan semangat ....a. kemenanganb. kebersamaanc. kesombongan5. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benaradalah pengamalan isi Sumpah Pemuda yang ....a. pertamab. keduac. ketiga6. Perjuangan para pemuda perlu kita ....a. teladanib. cemoohc. tinggalkan7. Kita perlu menghindari permusuhan agar tercipta ....a. pertengkaranb. pertentanganc. persatuan8. Saat upacara pengibaran bendera, kita menyanyikan lagu ...a. Satu Nusa Satu Bangsab. Indonesia Rayac. Indonesia Merdeka9. Salah satu contoh perbuatan yang sesuai dengan Sumpah Pemuda adalah ....a. mengejek teman dari daerah lainb. memusuhi teman yang tidak kayac. saling tolong menolong10. Kita sebaiknya ... dengan teman dari daerah bertemanb. memusuhic. mengancamB. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!1. Perjuangan bangsa Indonesia sebelum Kongres PemudaII masih bersifat ....2. Tanggal 28 Oktober merupakan hari ....3. ”Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertanah darah yang satu, tanah Indonesia”. Merupakan salah satu isiSumpah Pemuda yang ke ....4. Bangsa kita harus ... agar tidak dapat dijajah oleh Bahasa persatuan kita adalah ....C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!1. Sebutkan perlunya persatuan dan kesatuan bagi bangsaIndonesia!2. Sebutkan contoh perilaku yang dapat merusak persatuan dan kesatuan!3. Apa yang kamu lakukan jika temanmu bertengkar?4. Tulislah isi “Sumpah Pemuda” dengan benar!5. Mengapa kita perlu menghargai perbedaan bahasa daerah? SOAL UTS 1 PPKN KELAS 3 1. Teman yg kurang mampu harus kita _______________________ 2. Kita harus bergaul dengan teman yang______________________ 3. Pencipta lagu Indonesia raya adalah _______________________ 4. Hari sumpah pemuda diperingati setiap tanggal _____________________________ 5. Kita perlu menghindari permusuhan agar tercipta ____________________________ 6. Jiwa persatuan dan kesatuan dapat dikembangkan sejak ______________________ 7. Cita cita pahlawan dapat diteruskan dengan cara _____________________________ 8. Sikap yang perlu diteladani dari peristiwa sumpah pemuda adalah ______________ 9. Bersatu kita teguh, bercerai kita ______________________________ 10. Isi sumpah pemuda satu tanah air, satu bangsa dan _____________________ 11. Jiwa persatuan dan kesatuan dapat dikembangkan sejak___________________________ 12. Pertengkaran dapat menimbulkan __________________________ 13. Berbeda beda tetap ________________________ 14. Lambang Negara kita adalah ___________________________________________ 15. Sumpah pemuda diprakarsai oleh para ____________________________________ 16. Lagu kebangsaan Negara kita adalah _____________________________________ 17. Persatuan dan kesatuan sesuai dengan pancasila, sila ke _________________ 18. Berani kita benar, takut karena ______________________________ 19. Bendera kita berwarna ____________________________________ 20. Tanggal 28 Oktober diperingati hari _______________________________ 21. Waktu upacara bendera harus bersikap _______________________________ 22. Semboyan bangsa Indonesia adalah _________________________________ 23. Kewajiban seorang pelajar adalah __________________________________ 24. Senjata yang ampuh untuk mengusir penjajah adalah _____________________ 25. Gedung sumpah pemuda berada di kota _______________________________ LEMBAR KERJA SISWA KELAS 3 SOAL LATIHAN ULANGAN HARIAN PKN KELAS 3 SEMESTER 1 BAB 1 TEMA KELUARGA _________________________________________________________________ NAMA NILAI __________________________________________________________________ A. Berilah tanda silang x pada huruf a, b, atau c di depan jawaban yang benar! 1. Penjajahan mengakibatkan bangsa Indonesia .... a. bahagia b. sengsara c. sejahtera 2. Kongres Pemuda I dilaksanakan tahun .... a. 1920 b. 1924 c. 1926 3. Hari Sumpah Pemuda diperingati setiap tanggal .... a. 20 Mei b. 1 Juni c. 28 Oktober 4. Persatuan menumbuhkan semangat .... a. kemenangan b. kebersamaan c. kesombongan 6. Perjuangan para pemuda perlu kita .... c. saling tolong menolong 10. Kita sebaiknya ... dengan teman dari daerah lain. 3. ”Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertanah darah yang satu, tanah Indonesia”. Merupakan salah satu isiSumpah Pemuda yang ke .... 1. Perjuangan bangsa Indonesia sebelum Kongres Pemuda II masih bersifat .... c. ketiga b. kedua a. pertama 5. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benaradalah pengamalan isi Sumpah Pemuda yang .... B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 2. Tanggal 28 Oktober merupakan hari .... c. mengancam b. memusuhi a. berteman b. memusuhi teman yang tidak kaya a. teladani a. mengejek teman dari daerah lain 9. Salah satu contoh perbuatan yang sesuai dengan Sumpah Pemuda adalah .... c. Indonesia Merdeka b. Indonesia Raya a. Satu Nusa Satu Bangsa c. persatuan 8. Saat upacara pengibaran bendera, kita menyanyikan lagu ... b. pertentangan a. pertengkaran c. tinggalkan 7. Kita perlu menghindari permusuhan agar tercipta .... b. cemooh 4. Bangsa kita harus ... agar tidak dapat dijajah oleh Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini! 3. Apa yang kamu lakukan jika temanmu bertengkar? 4. Tulislah isi “Sumpah Pemuda” dengan benar! 5. Mengapa kita perlu menghargai perbedaan bahasa daerah? 1. Sebutkan perlunya persatuan dan kesatuan bagi bangsaIndonesia! 2. Sebutkan contoh perilaku yang dapat merusak persatuan dan kesatuan!

kita perlu menghindari permusuhan agar tercipta